受講者：小松田 久美様。フリーライターとして、出版社や新聞社で記事を書かれている小松田様。ゆくゆくは海外メディアに在籍して、翻訳記事を対応したいという目標に向けて英語学習をされています。

ー英語学習を始めたきっかけについて教えてください

これまでも英語学習自体はしていたのですが、やらない時期があったり、間が空いたりしてしまって、せっかく学習しても忘れてしまうことが多かったです。そのような中で、コロナの状況だったり、今後のキャリアを見据えた時に本腰を入れて英語学習をしてみようと思いました。

仕事の中でも既にライターとしてのキャリアは集まってきたので、そこに掛け合わせて翻訳系もできるようになれたらと考えています。今後、海外の社会系の記事を翻訳して届けるということに需要も感じています。

ーコーチング受講の開始前にやっていた英語学習の内容は何ですか？

コロナが流行する前に、フィリピンのセブへ留学していました。ただ、コミュニケーション力と少ない語彙で会話を成立させる節があり、文法の習得はしっかりとできていませんでした。セブの先生にも、「もっと単語と文法ができるまでセブに帰ってこないでね！」と冗談めいて言われたことを覚えています。また、セブ留学時の友人に私のレベルに合ったテキストを紹介してもらい、単語や文法、シャドーイングに取り組んでいました。

ーそこでの課題感はありましたか？

ちゃんとやり直すと決めてからは、学習のモチベーション自体は落ちることなく保てていたのですが、テキストを解いている時に、”なぜその答えになるのか分からない”という部分があり、そこを聞いたり質問したりできる相手がいれば良いなと感じていました。

ーコーチングではどのようなトレーニングを行っていましたか？

既に購入したテキストで教材自体は揃っていたので、それらを活用してコーチングを受講したいというお話をさせていただきました。単語と文法が課題だったので、コーチと話し合って、学習の分量などを一緒に計画立てていき、コーチング受講の後半戦では英作文にも取り組んでいます。

ーコーチング学習を始めて意識が変わったポイントは何ですか？

自分の学習を見ていてくれる人がいるので、”頑張ってもう少しやろう”という気持ちを持てました。サボらず、そして結果を出したいという適度な負荷を掛けながら頑張れたと思います。結果的に1日あたり2時間の勉強をすることができました。

ー2ヶ月間を終えてどうでしたか？

生活の中で、英語に触れるのが当たり前になったと思います。今後も英語学習を続けていく自分の姿が見えてきています。なおかつ、英語学習とSNS（Twitter）での報告をセットでやっていたので、これをこの先も年単位で続けていく覚悟が決まりました。

ー次のアクションは見えましたか？

今月末にTOEICを受けます。TOEICの受験が終わったら、今取り組んでいる文法書の2周目を終わらせてTOEICに再度集中しようと考えています。あくまで最終的に翻訳系の仕事に生かしたいので、そこに結びつくアクションをしていきたいです。私自身、英語学習を通して、その目標に近づいている実感もあるので嬉しいです。

ー英語コーチングをおすすめするとしたらどんな人ですか？

私がおすすめするとすれば、「英語のやる気はあるけど誰かに見ていてほしいなと考えている人」「一緒に計画を立ててほしい人」「教材を紹介してほしい人」「ストレッチした少し先の目標を定めてほしい人」です。ぜひコーチの存在を有効活用していただきたいです。

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